Хорош учитель, который растолковывает и помогает найти верное решение. Но еще лучше тот,  который только подталкивает к поиску пути, для верного решения. Первый, максимально ограждает от ошибок, второй заставляет их делать и учится, на собственных ошибках.

(Y) (Y) (Y) (Y) (Y)

Всё верно,воспитывать на собственном примере,приучать к самомтоятельности…но как быть,если ребёнка младше 12 сейчас?!в городе во двор одного страшно выпустить…. в деревнях сейчас та же ситуация…педофилы,манньяки и т.д.-гипотеотческая угроза,дело в том,что современные дети-сами себе угроза.Во-первых, оттого что они при такой нашей опекене не вполне адекватны,у них снижено критическое восриятие жизненной ситуации.Во-вторых,со всякими компьютерными играми им хочется и в жизни того же адреналина.Раньше тоже всё это имело место,но дети были послушнее,больше нынеших слушали и уважали старших,учителей   больше отдавали себе отчёт,что родители плохого не посоветуют.Если ребёнка всю жизнь опекать,то он самостоятельным и не будет,это понятно.Но как при такой-то жизни как теперь не опекать?Полностью предоставить самому себе тоже ведь не вариант…)))

Они сейчас до 18 лет не самостоятельные.как минимум.

Так в чем же тогда наши проколы, ежели мы все делаем также, как пишется после слов » но в то же время?», а детки вырастают не добрыми молодцами?;-)